管考试:高考逆袭技术
高中生本科达标课程

课程对象:高中班级学习成绩在校排名后40%的基础较差学生

教学目的:教授考试技术,短期内立竿见影的提分思维,帮助学生顺利考上本科大学。

注意:本课程适合学习程度较差的学生学习。学习成绩位列班级前20%的学生不适合本课程内容。

内容介绍:

为什么一般的培训课程不适合基础差的学生?

学校和培训机构的老师所讲授的解题过程普遍都是倒推式理性做题法——根据题目答案反思解题过程,包括把所有解题过程中所需要的知识点讲解一遍。理性做题法的缺点是:1.需要明白解题的每一个环节及所有知识点的讲解过程; 2.并不是学生在临场状态下的解题思路。而差学生由于思路环节不通或背景知识点不全,根本无法在考场上应用理性做题法。

感性解答做题法更适合基础知识薄弱的学渣!

高考本科达标课程采用感性解答型做题法讲解。在抛开背景知识点的情况下,还原考场学生遇到的真实情况并打通解题思路各个环节。感性做题法最大的好处是打破知识点对于学渣的限制,利用题目表述本身的思维逻辑,训练考生在考试中只靠自己的感觉(思维逻辑)就可以答对考题的考试技术。

水均益专访管卫东老师

想了解更多管卫东老师对考试的理解,请观看中央电视台《对话新时代》栏目水均益对管卫东的专访。

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管卫东老师讲解为什么“差学生”不是差学生

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